Ibarra González, R., I. Rodríguez Sánchez, y A. Rico Sulayes. «Del Punto Al área: Consideraciones Desde La teoría De La Complejidad Para Representar El Aprendizaje léxico». Tópicos Del Seminario, vol. 2, n.º 42, julio de 2019, pp. 49-78, doi:10.35494/topsem.2019.2.42.620.